Deutschland ist eines der sichersten Länder der Welt. Doch es gibt keinen hundertprozentig zuverlässigen Schutz der Bevölkerung. So können beispielsweise Naturkatastrophen wie Hochwasser oder Stürme zu großen Schäden führen. Auch Terroranschläge und technische Unfälle – etwa im Schienen- oder Luftverkehr – gehören zu den Bedrohungen für die zivile Sicherheit und stellen für Schutz- und Rettungskräfte eine erhebliche Herausforderung dar.

Oft sind Krisen und Katastrophen mit einer großen Anzahl von Verletzen verbunden. Viele Kliniken und Rettungsdienste können diese Extremsituationen nicht ohne weiteres bewältigen. Das zeigt beispielsweise eine Studie von Dr. med. Philipp Fischer, Mediziner an der Bonner Klinik und Poliklinik für Orthopädie und Unfallchirurgie. Die Untersuchung aus dem Jahr 2007, sieht dringenden Handlungsbedarf, um das medizinische Personal und die Rettungskräfte besser auf schwere Notlagen vorzubereiten.

Vor diesem Hintergrund bewilligte das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Juni 2008 das Projekt VoTeKK („Vorbereitung auf Terroranschläge, Krisen und Katastrophen“). Das Forschungsvorhaben wurde von Dr. med. Philipp Fischer gemeinsam mit Dr. med. Tobias Kees vom Deutschen Institut für Katastrophenmedizin erarbeitet. Insgesamt sind vierzehn Verbundpartner beteiligt. Im Juni 2009 fiel der Startschuss für die dreijährige Entwicklungsphase von VoTeKK.

Ziel von VoTeKK ist es, alle relevanten Schutz- und Rettungskräfte sowie die Bevölkerung besser auf extreme Gefahrensituationen vorzubereiten. Im Mittelpunkt des Projekts steht das Lern-Portal. Die Online-Plattform richtet sich sowohl an medizinische Berufe, Einsatzkräfte der Polizei, Feuerwehren und Hilfsorganisationen als auch an interessierte Bürgerinnen und Bürger. Mit seinen umfangreichen E-Learning-Angeboten, die schrittweise ausgebaut werden sollen, will VoTeKK die Sicherheit der Einsatzkräfte erhöhen und den Schutz von Menschenleben optimieren.

VoTeKK setzt auf ein flexibles, praxisorientiertes und individuelles Lernen. Ziel ist es, Wissen anschaulich zu vermitteln und die Handlungskompetenz aller Beteiligten für den Ernstfall zu stärken. Die Nutzer des Lern-Portals finden umfassende Informationen, Tipps, Checklisten, Online-Bibliotheken und Tutorials. Hinzu kommen innovative Lernformen wie Virtual Reality-Simulationen, um das richtige Verhalten in einem Katastrophenfall unter möglichst realistischen Bedingungen zu trainieren. Sämtliche E-Learning-Angebote werden durch Präsenzkurse ergänzt. Darüber hinaus unterzieht VoTeKK alle Lerninhalte einem kontinuierlichen Qualitätsmanagement.

Die Untersuchung erhalten Sie mit folgenden Informationen:

Preparedness of German Paramedics and Emergency Physicians for a Mass Casualty Incident: A National Survey Dr. med. Philipp Fischer, Dr. med. Koroush Kabir, Oliver Weber, Dieter C. Wirtz, Hermann Bail, Steffen Ruchholtz, Michael Stein and Christof Burger European Journal of Trauma and Emergency Surgery Volume 34, Number 5 / Oktober 2008
DOI: 10.1007/s00068-008-8803-4